1.DESCUENTOS PARA GUÍAS Y ASISTENTES AMI GRADUADOS EN FAMM:
| NO MIEMBROS | MIEMBROS FAMM |
| 10% | 15% |
IMPORTANTE: los descuentos sólo se aplican a los cursos de Guía y Asistente de 0 a 3 y de 6 a 12 años, son limitados, personales y no acumulables (no se superponen descuentos y becas).
2. DESCUENTOS a INSTITUCIONES:
| INSTITUCIONES | INSTITUCIONES MIEMBROS | ONGs MIEMBROS | |
| Inscripto 1 | – | 5% | 30% |
| Inscripto 2 | 10% | 15% | 50% |
| Inscripto 3 | 20% | 25% | 50% |
| Inscripto 4 | 25% | 30% | 50% |
| Inscripto 5 | 30% | 35% | 50% |
IMPORTANTE: los descuentos se aplican a los cursos de Guía y Asistente de 0 a 3 y de 6 a 12 años, son limitados, personales y no acumulables (no se acumulan descuentos y becas).
3.BECA FAMM PARA DIPLOMAS AMI DE GUÍA MONTESSORI PARA ARGENTINOS: la postulación se hace una vez iniciado el proceso de admisión. Los requisitos y los pasos a seguir son los siguientes:
- REQUISITOS:
- ser argentino
- residir en Argentina
- planear seguir viviendo en el país
- tener título docente oficial del nivel correspondiente
- manifestar necesidad económica (no es necesario aval, sólo el compromiso moral)
- PASOS A SEGUIR:
- completar el formulario de admisión
- tener una entrevista personal
- cumplir con todos los requisitos de postulación
- solicitar el formulario de pedido de beca
- entregar el formulario completo
- tener entrevista con Comité de Becas
- esperar la respuesta del Comité
IMPORTANTE:
- El hecho de cumplir con los requisitos de postulación, no necesariamente implica el otorgamiento de la beca.
- Los cupos son limitados y la asignación dependerá de la decisión final del Comité de Becas.
- No se otorgarán becas completas
- En caso de no estar completo el formulario de postulación será considerado incompleto y anulado (no se volverá a solicitar la información faltante).
- La falta de veracidad en algún dato, anula todo el proceso.
- La beca será revocada si, una vez otorgada, no se cumple con los requisitos académicos y administrativos.
- Los descuentos y becas no son acumulativos.
