De la mano de la especialista Astrid Steverlynck, FAMM participó de la presentación del programa de alfabetización Kalulu presentado por Stanislas Dehaene en la UTDT. Stanislas habló sobre el proceso de aprendizaje de la lectura desde las neurociencias, mostrando cómo aprender a leer modifica el cerebro y enfatizando la importancia de la enseñanza fonológica explícita.
Sobre Stanislas Dehaene (1965): prominente neurocientífico cognitivo francés, profesor en el Collège de France y director de la Unidad de Neuroimagen Cognitiva del INSERM. Es una autoridad mundial en el estudio de cómo el cerebro aprende a leer, procesa los números y genera la conciencia.
Bases del Pensamiento: el núcleo de su investigación reside en el cableado innato del cerebro humano como base fundamental para el aprendizaje.
- 1. El Cerebro Inédito y Reciclado (Neuroplasticidad y Evolución):
Circuitos Innatos: Existen estructuras cableadas desde el nacimiento (ej. el sentido básico de los números o la cantidad). - Reciclaje Neuronal: Mecanismo clave para habilidades culturales recientes (como la lectura). Consiste en:
- Reajustar circuitos neuronales preexistentes.
- Originalmente dedicados a tareas como el reconocimiento de objetos.
- Para que ahora reconozcan letras y palabras.
2. Los Cuatro Pilares del Aprendizaje (Neurociencia de la Educación): describe las condiciones óptimas y necesarias para el aprendizaje eficiente:
- Atención: La concentración necesaria para enfocar la información y el aprendizaje.
- Compromiso Activo: El cerebro debe ser proactivo, probando, experimentando y generando hipótesis, en lugar de ser un receptor pasivo de información.
- Corrección de Errores: El error es vital. La señal de equivocación permite al cerebro ajustar y codificar el conocimiento correcto.
- Consolidación (Sueño): El proceso durante el sueño que permite al cerebro automatizar y fijar el conocimiento adquirido, transformándolo en habilidades estables.
3. La Conciencia (Modelo del Espacio de Trabajo Neuronal):
- Concepto: “Espacio de Trabajo Neuronal Global” (Global Neuronal Workspace).
- Mecanismo: Es un mecanismo de difusión que permite que una información (sensación, recuerdo, pensamiento) se propague a través de vastas áreas cerebrales.
- Resultado: Hace que dicha información sea accesible para el razonamiento, la planificación y la toma de decisiones.
