Desayunos Montessori
Nos encontramos para hablar sobre educación en general y para conocer la propuesta pedagógica de la Dra. María Montessori. Comenzamos con una presentación de 45 minutos seguida de 45 minutos de discusión abierta.
Invitamos a todos aquellos interesados en la educación de nuestros niños.
Entrada libre y gratuita, consumiciones por cuenta propia.

Todos los Viernes de Noviembre (6, 13, 20, 27), de 8:30 a 10 hs.

Lugar: The Coffee Store, Av.Maipú 2209, Olivos (esquina Villate y Av.Maipú)
Inscripción: confirmar asistencia por email a inscripciones@fundacionmontessori.org, aclarar “desayunos” en tema del mail, por favor incluir nombre y contacto.
Contacto: Marisa Canova de Sioli, 1567405349.

¿Quién es el niño?
Viernes 6 de Noviembre.
Para responder adecuadamente a las necesidades del niño es necesario conocerlo profundamente, o sea conocer las leyes naturales que guían su desarrollo. Hoy la neurociencias, la psicología cognitiva y los educadores coinciden en que la etapa de los 0 a los 6 años es la más fundamental en la vida de una persona, porque es ahí donde se establecen las bases de su personalidad y de su intelecto.

Un ambiente preparado para el desarrollo del niño
Viernes 13 de Noviembre.
El niño construye su  propio conocimiento del mundo y de sí mismo en constante interacción con el ambiente en el cual crece y se desarrolla. En esta oportunidad exploramos el concepto de Ambiente Preparado que propone María Montessori, que llevará al niño a desarrollar la independencia de pensamiento y de acción, la concentración, la auto-disciplina, la voluntad, la confianza, la responsabilidad y el respeto.

La gran tarea de ELEGIR
Viernes 20 de Noviembre.
María Montessori decía que la voluntad, que nos lleva a elegir, es como un músculo que es necesario ejercitar desde pequeños y progresivamente. El desarrollo de la voluntad resulta de las oportunidades cotidianas que tenga el niño de realizar pequeñas elecciones.

Libertad y disciplina: ¿dónde está el límite?Viernes 27 de Noviembre.
En la sociedad, en la familia y en la escuela, la libertad y la disciplina conviven en un equilibrio complejo e inestable. En el aula Montessori este equilibrio lo logra el niño internamente, y se vuelve constitutivo de su persona.

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